Dokumenty regulujące pracę szkoły

 

Załącznik do Zarządzenia Nr 4/2021

Dyrektora Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Bisztynku

Z dnia 31 maja 2021 r.

 

Zasady postępowania szkoły 

w sytuacji wystąpienia cyberprzemocy

 

Cyberprzemoc to seria agresywnych zachowań, celowo i regularnie skierowanych przeciwko

bezbronnej osobie. Występuje najczęściej w formie słownej – pojawia się np. w komentarzach, memach, na nagraniach wideo. Cyberprzemocą jest: nękanie, straszenie, szantażowanie
z użyciem sieci, publikowanie lub rozsyłanie ośmieszających, kompromitujących informacji, zdjęć, filmów z użyciem sieci oraz podszywanie się w sieci pod kogoś wbrew jego woli. Potencjalni agresorzy są przekonani o anonimowości, działają z ukrycia, mogą spreparować nienawistną treść „na spokojnie” oraz o dowolnej porze.

Sposób postępowania:

1. wysłuchaj ze spokojem osoby, która zgłasza akt cyberprzemocy, okaż jej wsparcie; rozmowę przeprowadź w miejscu bezpiecznym, zapewniającym intymność; zbierz informacje dotyczącą zdarzenia, czy faktycznie posiada ono znamiona cyberprzemocy, czy może jest niezbyt udanym żartem,

 

2. zabezpiecz wszystkie dowody związane z aktem cyberprzemocy (np. wykonaj kopię materiałów, zanotuj datę i czas otrzymania materiałów, zapisz dane nadawcy, adresy stron internetowych, historię połączeń itd.),

 

3. w miarę możliwości zidentyfikuj sprawcę – na podstawie zebranych informacji
   i materiałów dowodowych; ofiara często domyśla się, kto stosuje wobec niej  cyberprzemoc,

 

4. skontaktuj się z policją; pamiętaj, że czyny karalne ścigane z urzędu powinny być zgłoszone na policję lub do prokuratury; dotyczy to sytuacji takich jak rozpowszechnianie zdjęć lub filmów z udziałem osoby nieletniej mających cechy pornograficzne czy publikowanie materiałów prezentujących seksualne wykorzystywanie nieletnich (art. 202 ustawy z dnia 6 czerwca 1997 r. – Kodeks karny).

 

Działania szkoły, jeśli sprawcą cyberprzemocy jest uczeń szkoły

Sposób postępowania:

1. wychowawca wspólnie z pedagogiem szkolnym przeprowadza rozmowę dyscyplinującą dotyczącą nagannego zachowania ucznia; ustalają okoliczności zdarzenia, dokonują analizy sytuacji (powodów i motywów działania), podejmują  próbę naprawienia sytuacji konfliktowej,

2. sprawcy cyberprzemocy wymierzana jest kara, jaką przewidują wewnętrzne przepisy szkoły (statut,  regulamin ucznia).

 

Działania szkoły, jeśli sprawcą cyberprzemocy jest osoba spoza szkoły 

w sytuacji gdy sprawca jest nieznany

Sposób postępowania:

1. przerwij akt cyberprzemocy, zawiadom administratora serwisu w celu usunięcia materiału – po wcześniejszym zabezpieczeniu dowodów oraz zgłoszeniu sprawy policji,

2. udziel wsparcia ofierze cyberprzemocy (np. uczniowi szkoły), musi ona czuć, że jest bezpieczna i otoczona opieką dorosłych,

3. poinformuj ucznia (ofiarę cyberprzemocy) o krokach, jakie podjąć może szkoła,
   i o sposobach, w jaki może zapewnić mu bezpieczeństwo,

4. omów strategię postępowania wobec sprawcy (np. zerwanie kontaktu ze sprawcą, niepodejmowanie agresywnej konfrontacji itp.),

5. monitoruj sytuację, np. zwróć uwagę, czy wobec ofiary w dalszym ciągu nie jest stosowana przemoc; uwrażliw nauczyciela, by obserwował, jak ofiara sobie radzi
   w grupie po ujawnieniu incydentu cyberprzemocy,

6. włącz rodziców w działania wobec ofiary – na bieżąco informuj o sytuacji ucznia, zaproponuj pomoc specjalisty (np. psychologa szkolnego, poradni psychologiczno-pedagogicznej) oraz przekaż informację o możliwości zgłoszenia sprawy policji.

 

Ważne telefony alarmowe:

− Dziecięcy Telefon Zaufania Rzecznika Praw Dziecka: 800 12 12 12,

− Telefon zaufania dla dzieci i młodzieży: 116 111, https://11611.pl/,

− Telefon dla rodziców i nauczycieli w sprawie bezpieczeństwa dzieci: 800 100 100, https://800100100.pl/,

− zgłaszanie nielegalnych treści: https://dyzurnet.pl/, dyzurnet@dyzurnet.pl.